关于统计黄河流域渔业发展状况的通知

有关总括莱茵河流域农业发展风貌的通报

通知单位: 国家民族事务委员会办公厅 发布文号:

本报讯
七月30日,畜牧业农村部在哈拉雷市举行二零一七年份林业总计年报数据聚焦会同审查会。会议集中审批、汇总前年度林业总结数据,通报渔情监测工作进展情况,赞扬专门的学业优异的单位和个体,分析当前畜牧业计算工作发展面对的地貌,切磋计划二零一八年渔情监测总计职业。

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      由中中原人民共和国互联网络消息中央(CNNIC)权威公布,一九九四年起中中原人民共和国互联互联网音讯大旨每年一次11月和五月透露中夏族民共和国互联互联网发展情况总计报告。最近,最新版本是2008年1月发表的第二十三次中华夏族民共和国互联互连网发展景色计算报告。详细的情况查看:博客园网–第21次中中原人民共和国互联网络发表现象总括报告–专项论题
 和中夏族民共和国互联互连网音讯中央(CNNIC) 报告下载: 
    此番报告根本词:
    1、本国网上挚友数达2.98亿 手提式有线电话机上网顾客首超1亿
    2、网络教育

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浙江、内蒙古、黄河、新疆、湖北、湖北、山东、贵州、西藏、菲尼克斯、青海、青海、湖南、山西、湖南、宁夏、西藏等省、自治区、直辖市民:
职教对加强制性劳动教育动者素质,退换民族地区经济升高措施,带动经济前行具备相当重要效用。为更为精晓您省民族职教发展情况,请你们在面面俱到领会本地方民族职教发展状态的根底上填写《民族职教发展情形应用商讨总括表》。要求如下:
一、表一、表二和表三由省和有代表性的县部族职业部门和睦有关机构后填写,表四由有代表性的饭碗学院填写。有代表性的县从民族自治地方和另外地段分别选取,有代表性的专门的职业学院蕴含民族自治地方的职业学园和别的地方的部族职业学校。有代表性的县和有代表性的事情高校各3―5个选定。
二、省的总计表反映当地点民族职教发展的共同体意况,包含民族自治地点的职教和任哪儿方民族专门的学业学院的指导进步意况。民族自治地点的县总括表反映当地点全体职教发展情况,其余地区或县总计表反映当地方少数民族职教发展状态。
三、请将填写完整的计算表于五月三十二日以前报送笔者委教育科技(science and technology)司。电子版表格请从国家民委网址下载。
联系人:国家民委辅导科学技术司 邓发明 电 话:010―66084384 地
址:东方之珠市西高要区太平桥大街252号 邮 编:100800 电子邮箱:jys8705@sina.com

农业农村部畜牧业渔政管理局副巡视员江开勇参预会议并言语,奥斯汀城市和农村业委员会副管事人吴纯致辞,全国水产本事推广总站、中华夏族民共和国水生产和教学会副站长胡红浪宣读了《种植业农村部办公厅关于2017寒暑渔情监测总括工作景况的文告》。外省、自治区、直辖市林业老板部门林业总括工作处室担当同志和有关职业职员出席会议。

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  二零零六年互连网教育的使用率为16.5%,基本与二零零六年公正。网络教育首要使用人群是中型Mini学生和经常在职职员。

附属类小部件下载:附属类小部件-沿亚马逊河县级行政区林业发展质地总结表1-3.xlsx

国家民族事务委员会办公厅二00两年七月15日

议会重申,农业监测计算职业要主动适应新时期新须要,转换观念,使林业计算专门的学业能够更为圆满真实反映有效果与利益、有品质、可不断的种植业发展景况,特别周详客观揭橥畜牧业经济提升与品质效益、与转格局调结构、与可持续发展关系的实际上情形,越发完美系统一分配析林业经济进步存在的争辨和难点,不断增进总括工作的质量和水准。

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附属类小部件1:全国民族职教发展面貌调查商量总括表

会议须要,各级农业计算机构要踏实,扎实办好各种平时专门的学问,同有时候要采纳有效措施,大力抓牢此时此刻畜牧业总括的要紧职业。

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表 16 二零零六-二零零六年网络教育客户相比较

省填表人: 联系电话: 填表时间:

一是搞活与三农普衔接的多少校订核定工作,外省畜牧业机构要中度珍视此项职业,依据畜牧业农村部和国家总计局一道制订的数据连接方案,显然分工、落到实处义务、细化方案,确认保证衔接职业扎扎实实到位。同一时候,要前仆后继增加与同级计算机构的牵连和维系,帮忙做好决定后畜牧业生产价值数据的表决立异工作,确定保障畜牧业总括数据与种植业普遍检查数据连接职业按时保质、圆满成功。

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内容

二是两全总结目的类别,要以农业普遍检查与计算数据衔接职业为机会,抓实研讨,制定调度完善畜牧业周详总计指标类其他方案,按规定程序尽快调节总体。

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中专学校

三是增长计算职员队伍容貌建设,进一步提升计算者与被总结者的责任性识和法律意识,确认保证总结数据的合理、真实,切实体贴杰出的种植业总计秩序。

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  校校通工程推向了中夏族民共和国的中型Mini学学校互通与上网平台的建设,且这两天中型Mini学生的课堂教育已不能够知足老人们对男女的愿意,种种网络的辅导班和学科都起来形成人中学小学生的求学内容。而随着就业压力的增大,已工作的日常性在职职员更抓牢调规范力量的培育,韩文、会计等网络教育课程,由于更易于分配时间,费用相对廉价,获得了在职人士的讲究。未来几年网络教育将会有较好的升高空间。

技校

惠新

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专业高级中学

责编:王伟

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高级任务高等专科学园

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别的培养练习机构

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备注

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2005年

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2006年

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2007年

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2005年

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2006年

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2007年

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2005年

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2006年

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2007年

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2005年

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2006年

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2007年

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2005年

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2006年

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2007年

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1.生意学院总量

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里头民族职业学校数

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2.专任教授数

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3.在校生人数

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内部少数民族学生数

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4.毕业生就业率

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5.占地面积

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6.建筑面积

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7.藏书量

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8.传授设备投入

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9.财政拨款

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10.学习开销入账

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填表表达:1.民族职教是指少数民族和中华民族地区的职教。2.任何培养练习机构平时指有关机关设立的培训站、所、中央等。3.此表请外省民族事务委员会会同本地教育、财政和劳苦社会保证部门总括反映。

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全国民族职教发展情状考察总括表

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省 填表人: 联系电话: 填表时间:

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营造构建进行单位

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时间

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文化水平教育培育

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短时间培养操练

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专门的学业技艺推断意况

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专门的工作决断机构

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备注

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中 专生

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技校生

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职高生

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高级职分博士

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评议总的数量

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其中

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招生

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招生

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招生

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招生

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招生

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高级工数

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初级工数

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中等专门的学问学园学院

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2005年

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总人数

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少数民族人口

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2006年

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总人数

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少数民族人口

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2007年

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总人数

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少数民族人口

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技校

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2005年

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总人数

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少数民族人口

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2006年

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总人数

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少数民族人口

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2007年

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总人数

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少数民族人口

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专门的职业高级中学

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2005年

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总人数

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少数民族人口

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2006年

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总人数

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少数民族人口

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2007年

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总人数

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少数民族人口

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高级职分高专科学高校

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2005年

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总人数

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少数民族人口

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2006年

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总人数

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少数民族人口

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2007年

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总人数

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少数民族人口

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任何培训机构

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2005年

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总人数

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少数民族人口

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2006年

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总人数

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少数民族人口

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2007年

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总人数

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少数民族人口

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填表表达:1、专业剖断机构指各种职业判定所。2、民族职教是指少数民族和民族地区的职教。3、此表请外省民委会同教育和麻烦与社会保证部门总结上报

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